地理大发现使 分散的世界开始联为一体，随着科技的

地理大发现使 分散的世界开始联为一体，随着科技的进步和发展，“地球村”出现。阅读材料，回答问题。
【开拓之旅】
材料一：在葡萄牙人沿非洲海岸向南航行的同时，西班牙人向西进行横渡大西洋的探险。意大利人哥伦布相信地圆学说，深信穿越大西洋的航行可以到达印度。1492年8月3日，率领船队从西班牙的巴洛斯港出发，驶入茫茫的大西洋。10月，到达巴哈马群岛的一个小岛。 ——摘自《世界历史教学参考》

“印地安人

“印地安人”“西印度群岛”“新大陆”等词汇都与航海家哥伦布有关，因为他 [     ]

历史视角——用分析的眼光看历史。学校组织全体同学观

历史视角——用分析的眼光看历史。
学校组织全体同学观看了中央电视台播出的《大国崛起》这一节目，看完后九年级的小明同学记下了这样一段感想，让我们一起来走进这大国崛起之路吧。公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标。五百年来，在人类现代化进程的大舞台上，相继出现了九个世界性大国，它们是葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯和美国。大国兴衰更替的故事，留下了各具自特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来……
崛起的背景】
（1）材料中所说的“地理大发现”指的是哪一历史事件？这一事件对世界的进步影响有哪些？
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【崛起的道路】
（2）“九个世界性大国”在近代化的历程中，英国是在什么事件后成为世界第一经济强国的？
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（3）在英、法、美、俄四国的近代化历程中，哪些国家采用了相同的道路？
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【历史的感悟】
（4）纵观“九个世界性大国”崛起历程，对我国社会主义现代化建设有何启示？
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马克思曾指出：“在16世纪和17世纪，由于地理上

马克思曾指出：“在16世纪和17世纪，由于地理上的发现而在商业上发生的并迅速促进了商人资本发展的大革命，是促使封建生产方式向资本主义生产方式过渡的一个主要因素。”此处所称的“地理上的发现”是 [     ]

从“意大利

从“意大利”、“航海家”、“发现新大陆”、“西印度群岛”这几个词语中，你能联想到的历史人物是 [     ]

2010年1月12日，海地发生7．0级地震，引起

2010年1月12日，海地发生7．0级地震，引起世界广泛关注。500多年前，海地岛曾被命名为“伊斯帕尼奥拉岛”（意为“西班牙的岛”）。此命名由来的历史依据是 [     ]

搭配连线：哥伦布第一个完成环球航行

搭配连线：
哥伦布 第一个完成环球航行的航海家
迪亚士 第一个发现美洲新大陆的航海家
达·伽马 第一个发现好望角的航海家
麦哲伦 第一个完成环球航行的航海家
英国 查理一世 《权利法案》
法国 路易十六 《人权宣言》
美国 华盛顿 《独立宣言》

读图，结合所学知识回答问题。图一

读图，结合所学知识回答问题。

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图一 新航路开辟示意图
阅读下列材料：
1500年以来的历史，展示了人类由分散隔绝状态进入整体发展的一体化进程，其主线是现代化（或工业文明）。但是在此进程中，不同地区表现出很大的差异性和多样性。
请回答：
（1）人类由分散隔绝状态开始进入整体发展一体化的标志性事件是什么？
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（2）17世纪40年代到18世纪晚期，是世界真正意义上的现代化的第一步，这在政治、经济上有何表现？
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（3）英国工业革命开始后的160年间，资本主义逐渐成为一个世界体系。试举例加以说明。
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在菲律宾的一个岛屿上立有一座纪念碑，记述了当地人曾与麦哲伦的船队发生冲突的情形。下列事件与此相关的是 
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下图是《新航路的开辟》示意图，图中①所代表的新航路的开辟者是
新航路开辟以后，首先是葡萄牙和西班牙，接着是______和______等国都走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路。
读下图，回答问题：
1519—1522年间，开辟了可以先后饱览大西洋、太平洋、印度洋风光航线的航海家是
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假如你有幸参加中央电视台“开心辞典”的竞赛活动，主持人王小丫给你出这样一道题：他是欧洲人，他率领船队横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛，开辟了欧洲通往美洲的航路。请回答，他是
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阅读下列材料：
21世纪是合作交往频繁的世纪，社会化大生产的集约化、分散化，交通、通信技术的发展、发达，将世界变成了“地球村”，人际、国际交往日益频繁。
请回答：
（1）世界开始打破隔绝状态，连成一个整体的标志性事件是什么？
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（2）最早发起该事件的是哪两个国家？
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（3）谈谈该事件对人类社会发展产生了哪些重大影响？
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